C¢Mo Escribir la Investigaci¢N AcadMica. Desde el Proyecto Hasta la Defensa
Olave , Giohanny / Cisneros , Mireya
El desarrollo del conocimiento ha sido posible debido a que la comunidad que lo produce divulga sus hallazgos, as¡, lo que somos como civilizaci¢n es el resultado de una compleja red de saberes imbricados y construidos de manera minuciosa durante a¤os de dedicaci¢n, sorteando las incertidumbres de los problemas que surgen de nuestra relaci¢n con la realidad. Desde esta perspect...
Sinopsi
El desarrollo del conocimiento ha sido posible debido a que la comunidad que lo produce divulga sus hallazgos, as¡, lo que somos como civilizaci¢n es el resultado de una compleja red de saberes imbricados y construidos de manera minuciosa durante a¤os de dedicaci¢n, sorteando las incertidumbres de los problemas que surgen de nuestra relaci¢n con la realidad. Desde esta perspectiva, la indagaci¢n o investigaci¢n ha sido entendida como la b£squeda de lo que est oculto o como la formulaci¢n de hip¢tesis mentales, que desde el mundo ideacional, se hacen tan poderosas que son capaces de construir o modelar la realidad misma. En cualquiera de estas perspectivas, el trabajo del investigador tiene sentido si genera productos tangibles o te¢ricos que se conciben como objetos de consumo o insumos para proyectar el excntrico proceso de la recreaci¢n del conocimiento. Pr¢logo Introducci¢n Cap¡tulo 1 Para empezar ¨C¢mo usar este libro? Para el profesor Para el graduando ¨De qu estamos hablando? ¨Y cu l es el plan? Cap¡tulo 2 Proyectando la investigaci¢n 2.1. La idea 2.1.1. C¢mo se genera 2.1.2. Delimitac
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